Молодежный центр "Юность"

На занятиях в Школе вожатых при МБУ «Молодежный центр «Юность» г.Пензы продолжается изучение особенностей основного периода смены. 7 апреля 2015 года участники подробно изучили планирование тематических дней и проработали на практике «Систему Чередования Творческих Поручений» (ЧТП). «Оформительские» группы заготовили основу для «дерева настроений», «сюрпризные» – организовали пикник по случаю открытия смены и от души поздравили именинника, «физкультурные» группы вывели всех на веселую зарядку, а «игровые» – провели занимательные игры.

Работа по изучению методик формирования самоорганизации и самоуправления И.Иванова продолжится и на следующем занятии.

6 и 8 апреля 2015 г. в МБУ «Молодежный центр «Юность» г. Пензы прошли занятия по профориентации с подростками, состоящими на учете ПДН Ленинского, Железнодорожного и Октябрьского районов г. Пензы. Специалисты центра беседовали с ребятами о жизненном и личном профессиональном плане. Объективно осуществить самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств подростки смогли, пройдя тест по профориентации «Ориентир».
Затем каждый из участников получил консультацию специалиста по кадрам о правилах приема на работу несовершеннолетних в летний период.

31 марта 2015 г. в МБУ «Молодежный Центр «Юность» г. Пензы состоялось очередное занятие в Школе вожатых. В начале занятия поблагодарили и поздравили ребят, которые приняли участие в городской молодежной танцевальной игре «Стартинейджер», посвященной роману Ильфа и Петрова «12 стульев». Команда «Нет, мы не плачем, и не рыдаем» показала отличный уровень чувства юмора, а также сплоченности и командной работы.
Далее по теме занятия рассматривали возрастные и индивидуальные различия детей и подростков, которые особенно проявляются в лагере, и на которые вожатым следует обращать внимание при планировании и организации временного детского сообщества. В соответствии с этими особенностями должен происходить выбор занятий, игр, тем для бесед. Детям в 7-9 лет лучше предложить активные, шумные игры на свежем воздухе. В 10-12 лет можно посоревноваться (только не между мальчиками и девочками), проявить лидерские качества. Хороши групповые игры на командообразование, сплочение. В этом возрасте дети проявляют больший интерес к общению со взрослыми, поэтому вожатый должен обладать авторитетом. В 13-15 лет – это время высокой социальной активности, особенно в группах. Игры и занятия подбираются согласно интересам этого возраста (бизнес, менеджмент, интеллектуальные и деловые, психология, экономика, лидерство, командообразование).
Второй блок занятия был нацелен на овладение ребятами теоретическими знаниями возрастной психологии. Рассматривались вопросы физического, психического и психофизиологического развития детей. Специалисты Молодежного центра стремились изложить материал таким образом, чтобы полученные знания оказались практически полезными для будущих вожатых, и они сумели бы использовать их впоследствии в работе с детьми в лагере. Подробно рассматривались наиболее типичные случаи поведения так называемых «трудных детей», особенности их развития. Ребята получили практические рекомендации по психологическому развитию детей.